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Jailson Ferreira da Silva aponta que a modernização da sala de aula não é apenas uma questão de adquirir computadores ou tablets, mas de repensar a conexão entre o conteúdo e a realidade do aluno. Segundo Silva, o abismo entre o que é ensinado e o que é vivenciado pelo jovem é um dos principais fatores que levam ao abandono escolar

Aprender a entender as próprias emoções, ter empatia e resolver conflitos em equipe é o verdadeiro divisor de águas na educação pública. Inclusive, as competências socioemocionais na BNCC (Base Nacional Comum Curricular) já são obrigatórias. Mas, na prática, como isso transforma o chão da escola?

Fundação Getulio Vargas e American University of Sharjah firmaram Memorando de Entendimento que prevê intercâmbio de estudantes e professores, projetos de pesquisa conjunta e mobilidade acadêmica a partir do segundo semestre de 2026, reforçando a cooperação entre Brasil e Emirados Árabes Unidos nos setores de educação, inovação e desenvolvimento econômico.

Aprender a entender as próprias emoções, ter empatia e resolver conflitos em equipe é o verdadeiro divisor de águas na educação pública. Inclusive, as competências socioemocionais na BNCC (Base Nacional Comum Curricular) já são obrigatórias. Mas, na prática, como isso transforma o chão da escola?

O TCU alertou para a dificuldade do governo federal em atrair e reter profissionais de tecnologia responsáveis por serviços como Gov.br e Meu INSS. O órgão recomendou medidas para fortalecer a carreira de Analista em Tecnologia da Informação (ATI), considerada essencial para a transformação digital do país. Segundo a ANATI, sem valorização desses profissionais, aumenta o risco de perda de talentos e de comprometimento dos serviços digitais.