A formação prática de profissionais para a indústria tem ganhado relevância diante da necessidade de atualização técnica no setor produtivo. Segundo o Mapa do Trabalho Industrial 2025-2027, elaborado pelo Observatório Nacional da Indústria, será necessário qualificar cerca de 14 milhões de profissionais entre 2025 e 2027 para atender à demanda da indústria brasileira por qualificação.
O levantamento aponta que esse total inclui 2,2 milhões de novos profissionais e 11,8 milhões de trabalhadores que já estão no mercado e precisarão atualizar competências. A demanda envolve habilidades técnicas, comportamentais e conhecimentos ligados ao uso de máquinas, equipamentos, softwares, segurança e processos industriais.
Nesse contexto, iniciativas que aproximam estudantes da rotina real das empresas podem contribuir para reduzir a distância entre teoria e prática. Foi com esse objetivo que a Nomus criou o programa ERP na sala de aula, voltado a instituições de ensino superior e técnico ligadas à gestão, tecnologia, processos produtivos e indústria.
A iniciativa permite que professores levem o Nomus ERP Industrial para dentro da disciplina, com atividades práticas, base de testes, conteúdos de apoio e uma palestra inicial conduzida por especialistas da empresa. O programa busca apoiar cursos como Engenharia de Produção, Engenharia Mecânica, Administração, Sistemas de Informação e áreas afins conectadas à gestão industrial.
Para Thiago Leão, diretor da Nomus, o contato com ferramentas usadas no ambiente empresarial ajuda o estudante a compreender melhor os desafios da operação industrial. "Quando o aluno pratica dentro de um ERP, ele deixa de enxergar produção, estoque, compras e financeiro como conceitos separados. Ele passa a entender como uma decisão em uma área impacta toda a empresa", afirma.
As atividades previstas no programa incluem criação da engenharia de produto, emissão de ordem de produção, controle de estoque, simulação de cenários e análise de resultados dentro do sistema. Os alunos podem ser organizados em grupos para executar testes, discutir decisões e acompanhar processos com a coordenação do professor.
A trilha também conta com uma palestra online de uma hora, com o tema "ERP para indústrias: o conhecimento que destaca sua carreira". A apresentação contextualiza o papel dos sistemas de gestão na formação dos alunos e no dia a dia das empresas, conectando conceitos de sala de aula com situações comuns da rotina fabril.
Além da palestra, a instituição contemplada recebe acesso a uma base de testes do Nomus ERP Industrial durante o período combinado para a atividade. Também são disponibilizados materiais com exercícios dentro da Universidade Nomus e conteúdos de apoio com passo a passo para parametrizações.
O programa é gratuito para a instituição contemplada e pode acompanhar o ritmo do semestre letivo, desde uma atividade pontual até um projeto mais longo. A duração pode chegar a um semestre, conforme o cronograma definido entre a Nomus e a instituição participante.
A aproximação entre educação e setor produtivo também dialoga com desafios apontados por empresários industriais. Pesquisa da Confederação Nacional da Indústria mostrou que 62% dos empresários consideram a dificuldade de contratar mão de obra qualificada um entrave ao ambiente de negócios, atrás apenas da carga tributária entre os fatores listados.
Para Leão, a vivência prática ajuda o estudante a se preparar melhor para esse cenário. "A indústria precisa de profissionais que entendam processos, dados e integração entre áreas. Quanto antes o aluno tem contato com essa lógica, mais preparado ele chega ao mercado", explica.
A Nomus Educação já se conecta a instituições como Senai, Ies, IFSul e Unifeso em iniciativas voltadas a aproximar estudantes da realidade da gestão industrial. Segundo a empresa, o programa ERP na Sala de Aula pode ser realizado de forma online, com acompanhamento dos professores e suporte da equipe Nomus quando necessário.
A participação pode ser solicitada por professores, coordenadores de curso ou representantes de instituições de ensino superior, públicas ou privadas. A proposta é que os alunos pratiquem conceitos de gestão industrial dentro de um ERP real, compreendendo como informações de produção, estoque, compras, financeiro e gestão se conectam no dia a dia de uma indústria.
"O objetivo é contribuir para uma formação mais aplicada e conectada ao mercado. A sala de aula continua sendo o espaço da teoria, mas também pode ser um ambiente para simular decisões, testar processos e entender a gestão industrial na prática", conclui Leão.
